O artigo possui um estudo que tem como foco principal os serviços de apoio, assistência espiritual e aconselhamento voltados a usuários da rede social Instagram com sintomas de TDC (Transtorno Dismórfico Corporal) provando que é possível o trabalho do capelão de forma on-line, não só de forma isolada, mas em ajuda paralela com outras áreas de conhecimento.
Artigos Científicos
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Artigos CientíficosEdição Revista n5
A Importância da Capelania no Auxílio do Tratamento de Enfermos no Brasil
por Andre MelloVários estudos envolvendo as áreas da ciência, fé, autoestima, mentalidade, bem-estar, entre outras, já foram realizados com o propósito de se comprovar os benefícios de um acompanhamento extra clínico para a melhora do paciente, ou seja, tratamentos paralelos, que auxiliam o tratamento convencional clínico feito pelo médico, aumentando a resistência, a imunidade, e principalmente, a vontade de viver do paciente.
Uma das mais eficazes ferramentas para o reforço da autoestima e crença em diagnósticos melhores é a Fé. A fé é a crença em algo maior que possibilita ir além daquilo que se tem no momento, para aquilo que se espera no futuro.
E é nesse momento que entra o papel fundamental da capelania. -
Esta pesquisa aborda um tema em constante discussão nas organizações, o Clima Organizacional e o Estresse Ocupacional, tornando-se decisivo para as empresas valorizarem mais seus colaboradores. Esses fatores trazem mudanças na rotina do trabalhador dentro das empresas, pois está relacionado à produtividade. Assim, pode influenciar até mesmo a vida profissional. O Telemarketing mantém contato direto por telefone, oferecendo-se para prestar serviços, informações, atendimento às demandas dos clientes e outros serviços. O estudo foi realizado por meio de análise bibliográfica e pesquisa descritiva e estudo de campo. O objetivo do estudo é analisar o nível de estresse ocupacional e as percepções sobre o clima e o estresse por agentes de telemarketing que atuam na região sudeste do Tocantins. Questionários foram usados para coleta de dados. A pesquisa mostra que o estresse ocupacional faz parte do cotidiano dos profissionais de telemarketing. Assim, tende a fragilizar o desenvolvimento e desempenho do funcionário. Nesse sentido, é importante compreender o estresse associado a essa linha de trabalho. Conclui-se que há um maior grau de insatisfação dos entrevistados em relação aos serviços prestados causados pela irritação e pressão por resultados. Assim, é imprescindível promover o bem-estar e a qualidade de vida do indivíduo no ambiente de trabalho, para que ele possa contribuir para o crescimento da empresa, fidelizar o cliente de forma satisfatória, buscando minimizar o impacto do estresse nos colaboradores. Saúde do trabalhador para alcançar resultados positivos para as empresas.
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Artigos CientíficosEdição Revista n4
CIÊNCIAS CRIMINAIS: Política Criminal, Criminologia e Sistema Punitivo
por pedrotorquatoRESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar alguns conceitos sobre as Ciências Criminais no…
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Artigos Científicos
REMESSA OBRIGATÓRIA: BREVE COMENTÁRIO AO ARTIGO 19 DA LEI DE AÇÃO POPULAR E SEU EFEITO TRANSLATIVO CONDICIONADO
RESUMO
O objetivo geral deste trabalho é realizar um estudo dos pontos relevantes relacionados com o
artigo 19, da Lei n. 4.717/65 (Lei de Ação Popular). Esta pesquisa justifica-se em virtude da aplicação deste instituto na proteção do interesse público primário que engloba o microssistema processual coletivo, além de sua divergência doutrinária quanto à sua natureza jurídica e discussão judicial em sua aplicação na tutela de determinados direitos coletivos em seu sentido lato sensu, porém, com maior destaque, encontra-se o efeito translativo que se mostra condicional ao mesmo. Baseou-se na metodologia de revisão bibliográfica narrativa e exploratória. Constatou-se que a remessa obrigatória se aplica em grande parte do microssistema processual coletivo, porém com algumas exceções trazidas pelo Poder Judiciário e a própria doutrina. Em conclusão, verificou-se que a aplicação do instituto deve ser realizada com cautela, fazendo-se necessário a análise de cada caso na proteção do interesse coletivo, levando em conta suas peculiaridades e mudanças legislativas ocorridas e sua localização dentro do microssistema processual coletivo. -
Artigos Científicos
UMA ABORDAGEM À LUZ DA PERCEPÇÃO DA AQUISIÇÃO DA LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR PELOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DA REGIÃO DE ANDRADINA, INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO.
por Moises da SilvaObjetivou-se com o trabalho diagnosticar o conhecimento dos professores de Língua Portuguesa em relação à aquisição da leitura no cotidiano escolar nas escolas da rede pública estadual da Região de Andradina que abarca 11 municípios: Andradina, Castilho, Murutinga do Sul, Nova Independência, Guaraçaí, Mirandópolis, Lavínia, Itapura, Ilha Solteira, Pereira Barreto e Sud Menucci. Para tanto, a metodologia adotada no presente trabalho baseou-se a princípio em uma pesquisa de campo por meio de uma questionário contendo 14 perguntas concernentes às situações do universo de aquisição de leitura. O questionário foi feito no Google Form e enviado por WhatsApp aos 33 professores de Língua Portuguesa tanto do Ensino Fundamental II quanto do Ensino Médio. A pesquisa se deu entre os dias 23/03 a 04/04 de 2021 para obtenção dos resultados que foram tabulados, interpretados e descritos em consonância com as transcrições das entrevistas
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Artigos Científicos
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO NA ESCOLA ESTADUAL DR. AUGUSTO MARIANI, ANDRADINA, SP
por Moises da SilvaO presente trabalho intenciona compartilhar saberes e gerar discussão à questão do Atendimento Educacional Especializado e as práticas educativas na perspectiva da inclusão, na Escola Estadual Dr. Augusto Mariani, em Andradina, interior do Estado de São Paulo. Objetiva-se fornecer informações aos docentes a respeito da Sala de Recursos Multifuncionais bem como as ações pertinentes ao professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado com a finalidade de auxiliá-los em suas práticas pedagógicas propiciando a Inclusão. Este trabalho tem por base estudos de Prado (2001) que explana sobre os ganhos significativos do ponto de vista tanto educacional, quanto afetivo e sociocultural durante a aprendizagem discente. Também há um embasamento na LDB (1996) que garante o acesso de alunos com deficiência no contexto escolar. Para tanto, este trabalho incumbe-se de apresentar uma abordagem teórica a respeito da relevância do atendimento educacional especializado na escola, uma vez que a inclusão dos discentes com deficiência no espaço escolar é um tema atual e requer organização de várias propostas de trabalho, jogo como estratégia de ensino, a utilização do computador como ferramenta de aprendizagem, objetos de aprendizagens, softwares e trabalho com o discente em sala de aula. Sabe-se que o discente com deficiência necessita de ações pedagógicas diferenciadas e, para que isso ocorra, cabe à escola organizar, tanto o espaço físico, quanto os materiais pedagógicos, respeitando sempre as capacidades e habilidades motoras de seus discentes, bem como da necessidade de prezar que o professor exerce uma função de observador das especificidades do discente e agir pautado pela sua experiência e criatividade.
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Artigos CientíficosEdição Revista n4
A Gestão da Sala de Aula e o Projeto Político Pedagógico: uma consonância importante
por celiagodoyRESUMO – Este artigo tem como objetivo compreender as competências que os professores necessitam para…
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Ao pensarmos a educação na contemporaneidade, vários fatores são destacados para a discussão, dentre eles, o processo de ensino-aprendizagem, a relação professor e alunos, as metodologias utilizadas e as concepções diretamente relacionadas à formação primeira e continuada dos professores. A relação ensino-aprendizagem pede um professor que tenha como foco a aprendizagem ativa com objetivos de oportunizar a troca de conhecimentos entre ele e seus alunos e também, dos alunos entre si. O objetivo é torná-los figuras importantes em seu processo de aprendizagem, estando motivados e apresentando-se criativos e autônomos.
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Artigos CientíficosEdição Revista n4
ANÁLISE DO IDEALISMO TRANSCENDENTAL KANTIANO À LUZ DA SEMIÓTICA DE PEIRCE
por Moises da Silva– O objetivo deste artigo é, justamente, analisar alguns dos aspectos centrais da discussão sobre o idealismo transcendental, à luz da Semiótica, como uma semântica transcendental, que permite resolver problemas cognitivos da ciência e decidir sobre problemas filosóficos, por meio de novos argumentos e documentos textuais da filosofia kantiana. Para tanto, procura-se evidenciar que a pergunta fundamental que aparece em todo o percurso da obra kantiana é a da possibilidade das proposições sintéticas. Essa pergunta demanda o desenvolvimento de uma resposta que essencialmente diz respeito não apenas a sua necessidade e possibilidade lógica, mas também a sua exequibilidade, e que mostrará suas peculiaridades em cada caso. Especificamente na primeira crítica, as condições ou ingredientes do juízo permitem distinguir entre fenômenos como objetos de conhecimento e coisas em si mesmas. Assim, o idealismo transcendental é definido, no sentido restrito, na crítica da razão pura, basicamente, pelo modo de interpretar o papel da sensibilidade em relação com as categorias e a constituição dos objetos de conhecimento. Essa posição filosófica permite a Kant propor um campo de sentido onde formular e resolver problemas cognitivos válidos e, portanto, resolver os problemas que a própria razão se impõe, bem como fazer uma refutação ao idealismo (material), tanto problemático quanto dogmático. Assim, provaremos que o problema da cognoscibilidade dos objetos se resolve em Kant em termos decididamente semânticos. Consequentemente, a história da recepção da Crítica da Razão Pura mostra que a noção de idealismo transcendental se instala imediatamente no centro do debate sobre a doutrina kantiana. Assim essa análise visa a estudar a categoria de transcendência em Kant. Categoria esta que procura resolver as antinomias entre fenômeno e entendimento, bem como entre o sensível e o juízo de gosto.